初中新生入校诸多不适 专家：养成12种习惯最重要

来源：三秦都市报

秋季开学，一批在这个夏天经历过“电脑随机派位+面谈”的小学生，将走进初中开始新的学习生活。面对从儿童向青少年的转变，面对学习方式的变化，面对陌生的学习环境，不少初中新生和家长不知所措，难免产生紧张情绪及不适应。新学期开学伊始，三秦都市报记者采访了相关教育专家，为初中新生和家长“支招”，提醒初中新生，及时掌握适合自己的学习方法，养成12种学习习惯最重要。

制定学习“小目标” 让孩子学会吃苦

西安市教科所副所长、省特级教师贾玲接受记者采访时说，进入初中，通过摇号、面谈、学区就近入学等不同方式入学的新生，都会对新的学习生活充满期待，家长和老师应该因势利导保护好孩子的这种期待，帮助孩子对初中生活做好规划。家长和老师要教育孩子，实现自己的“小目标”需要不懈的努力。

贾老师说，新学期刚刚开始的军训，家长和老师应有意识地让孩子适当地吃点苦，通过军训让他们尽早熟悉学校、同学、班级，也让孩子们磨炼不畏困难、勤于思考、敢于面对挫折的坚强意志和品质，学会自立、自强。

家长不必为入学后不久的几次考试成绩不理想耿耿于怀，应让孩子适应新的学习和生活，让其懂得学习成绩的取得要付出努力。

贾老师建议，新初一学生开学之前，家长可以与孩子一起，进行必要的开学准备，文具、图书、课本、教辅的选择是一方面，家长还要指导孩子读一本好书，启发培养孩子从阅读中学会思考，帮助孩子们收心。

适时调整   注意初中与小学教学方式的变化

贾老师结合多年的教学经验说，初一新生和家长必须看到，进入初中后，学习环境将发生诸多重大变化。首先是课程的变化，初中的学习科目远比小学多，而且老师一人只讲授一门课程，每科内容趋于专业化及系统化。学习方式也从小学的识记，过渡到独立思考、系统理解和深化与拓展，强调思维过程特别是逻辑思维的训练。

其次，老师从保姆型转化为放手型。进入中学后，每科教师对学生管理主要侧重在教学，学生的管理主要靠自律，贪玩、缺乏自我约束的孩子，很容易学习成绩下降。

再次，初中学生来自不同的小学，同学之间人际关系的重建，都需要逐步适应和熟悉，这对孩子们是新课题。同时伴随着初中生生理上逐步成熟，心理意识也会发生变化，孩子的自主意识增强，希望按照自我判断去行事的意识也在增强。

培养12种学习习惯

贾老师反复向记者重点强调，进入初中的新生一定要适应变化，掌握一套适合自己的学习方法，这样可以达到事半功倍的效果。学习方法的制定要适合新中考改革和新教纲要求，比如语文科目比以往增加了预习环节，而且还增加了思考探究和思维拓展等环节。家长和老师一定要指导学生，在专注45分钟课堂听讲的同时，要通过预习带着问题去听课，要善于思考。学会合理安排时间，处理好学与玩、主与次、兴趣与基础的关系，明确数理化重抽象思维，语文、外语、历史等重积累。

家校教育共同体要指导初中生养成良好的12种学习习惯。如自觉预习的习惯、上课认真听讲的习惯、积极举手发言的习惯、认真做笔记的习惯、独自完成作业的习惯、仔细检查作业的习惯、自觉总结学习方法的习惯、及时复习的习惯、勤于思考的习惯、善于提出问题的习惯、融会贯通的习惯、使用工具书的习惯等。只要掌握了这些学习方法，养成了良好的学习习惯，学习自然会成为一件快乐的事情。

本报记者  张彦刚 

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