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西安科技大学高新学院经济管理与传媒艺术学院Autodesk行业认证赋能产教融合与教学改革提质增效

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为深入推进应用型本科高校教学改革,扎实落实“双师型”教师队伍建设与“双优建设”工作要求,紧扣网络与新媒体产教融合建设专业发展目标,破解理论教学与行业实践脱节难题,推动课证深度融合,西安科技大学高新学院经济管理与传媒艺术学院全力推进教师行业技能认证工作,圆满完成Autodesk系列专业认证培训与考核,以师资能力提升撬动教学改革实效,为网络与新媒体产教融合建设专业及学院整体人才培养质量升级注入核心动力。

本次Autodesk系列专业认证发证仪式于4月21日顺利举行,认证培训及考试工作圆满落幕。活动由学院常务副院长吴航行牵头组织动员,带头参与培训考核,代立老师全程统筹协调各项工作,传媒系、艺术系、经管系共计31名教师全员参与、顺利通关,成功取得影视后期讲师、平面设计师、AutoCAD授权讲师等多项全球权威行业认证。此次认证工作,既是学院主动对接行业标准、推进课证融合教学改革的关键举措,也是2026年校级重点教改项目“网络与新媒体专业‘应用型、系列化、实战型’教材体系构建与实践研究”的重要实践成果,更是网络与新媒体产教融合建设专业的重要建设成果,为产教深度融合、教学改革落地见效提供了坚实师资支撑。

课证融合是深化教学改革、推进产教融合、提升应用型人才培养质量的核心路径,而师资能力是推进专业建设的关键抓手。Autodesk认证作为全球设计与创意领域公认的权威行业标准,专业认可度高、考核标准严苛,全面贴合网络与新媒体行业岗位核心能力需求,与产教融合建设专业目标高度契合。学院以此次认证为契机,依托网络与新媒体产教融合建设专业平台,引导全体教师在深耕课堂教学、持有高校教师资格证与专业技术职称证的基础上,主动对标行业前沿技术与岗位规范,积极参与实战化培训与技能考核,全面锤炼专业实践能力,加速实现从理论型教师向“理论+实践”复合型双师教师的转型。31位教师成功获证,充分彰显了学院教师扎实的专业功底与过硬的实操能力,进一步壮大了网络与新媒体产教融合建设专业及全院双师型师资队伍,为课证融合教学改革与产教融合专业建设筑牢人才根基。

以证促教、以教强能、以产促融,推动行业认证标准全面融入课堂教学与产教实践,是本次教改工作与专业建设的核心目标。获得行业认证的教师团队,将把一线实操技能、真实行业案例、岗位规范标准与网络与新媒体产教融合建设专业课程教学深度融合,重构教学内容、优化教学方法,把行业核心技能要求精准嵌入课程教学、实践实训、毕业设计、产教合作项目等全教学环节,切实打破理论与实践的壁垒,让专业教学更贴合行业人才需求,让产教融合更具实战实效。通过课证融合教学模式,学生在校期间即可系统掌握岗位所需实操技能,教师也能更精准开展实践指导、实训教学与就业帮扶,全方位提升学生实践能力与职场竞争力,真正实现“以教促学、以证赋能、以产强专”的改革初衷。

此次Autodesk行业认证工作的圆满完成,是学院深化教学改革、推进课证融合、强化产教融合、夯实双师队伍建设的有力实践,更是网络与新媒体产教融合建设专业的重要阶段性成果。下一步,经济管理与传媒艺术学院将以网络与新媒体产教融合建设专业为抓手,持续深化课证融合教学模式创新,常态化推进教师行业技能认证工作,不断优化课程体系与教学内容,全面提升教师专业素养与实践教学水平。学院将以高质量双师型师资队伍为依托,全力推进“双优建设”,持续提升应用型人才培养质量,推动网络与新媒体产教融合专业建设再上新台阶,为社会输送更多高素质、实战型专业人才,助力学院教育教学事业高质量发展。

Autodesk认证作为全球设计与创意领域公认的权威行业标准,具备极高专业认可度。此次科大高新经传院教师顺利通过认证,充分展现了队伍扎实的专业理论功底与突出的实践操作能力。长期以来,学院全体教师在持有高校教师资格证、专业技术职称证、深耕课堂教学的基础上,主动对接行业前沿技术与岗位标准,积极参与各类行业技能认证与实践培训,成功实现从理论型教师向理论与实践兼备的复合型“双师型”教师转变,切实做到教学有深度、实践有能力。

一支实践能力过硬的教师队伍,必将为人才培养质量带来实实在在的提升。获得行业认证的教师,将把一线实操技能、真实行业案例、岗位规范标准全面融入日常教学,有效破解理论与实践脱节的教学难题,让学生在校即可掌握贴合行业需求的专业技能;同时也能更精准指导学生开展实践实训、毕业设计等教学环节,全方位提升学生实践能力,为学生实践就业筑牢基础,进一步增强学生职场竞争力。

此次认证工作的顺利完成,是科大高新经传院深化教学改革、强化双师型师资建设、推进产教融合的有力体现。未来,学院将持续以教学改革为抓手,不断提升教师专业素养与实践教学水平,以高质量师资队伍助力应用型本科高校“双优建设”,全面推动人才培养质量持续提升,为培养更多高素质应用型专业人才提供坚实保障。

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