译路有光，相伴远航｜西译把生涯规划装进青春旅途

深秋的西译，阳光漫进阶梯教室，充满朝气的大一新生坐满课堂。

有人穿梭落座、轻声笑语，也有人伏在桌面，眼底藏着初入大学的茫然。上课铃响前，前排一名男生轻声和同桌打趣：“职业规划？大一就要规划？我连明天吃什么都没想明白。”

话音落下，是片刻无声的沉默，也是无数新生最真实的模样。

　　初入大学：人人都有一段迷茫开篇

张芳老师缓步走上讲台，没有急于点开PPT。她静静望向台下青涩的脸庞，温柔开口：“我知道，此刻的你们大多带着迷茫。

但请记住，迷茫从不是成长的终点，恰恰是生涯规划最真诚的起点。”

寥寥数语，让不少低头的同学缓缓抬起了头。

这堂课的开篇，没有晦涩的专业定义，没有刻板的理论说教。

张芳老师抛出三个直击内心的问题：你喜欢什么？你擅长什么？你看重什么？

屏幕上简单的三行文字，让喧闹的教室瞬间安静。片刻后，一位女生举手，带着些许局促发问：“老师，我好像什么都不擅长，该怎么办？”

张芳老师缓步走来，俯身看向她认真记录的笔记，温柔安抚：“你从来不是一无所长，只是还没有认真看见自己。

今天，我们就从认识自己开始，慢慢寻找答案。”

一堂必修课：四年成长的序章与底色

一堂治愈又通透的生涯课，从不是单次的课堂分享，而是西译陪伴学子四年的成长必修课。

《大学生职业生涯与发展规划》是面向全体大一新生开设的公共必修课程，更是省级一流本科课程、省级课程思政示范项目。课堂融合性格测评、小组研讨、企业导师进校园等多元形式，层层递进、循序渐进。

正如张芳老师的教学初心：先引导学生看见自我、接纳自我，再带领学子看见世界、拓宽格局，最终找到适配自己的成长之路、人生之路。

为了让抽象的规划落地生根，张芳老师用两个真实的学子故事，为迷茫的新生拨开迷雾，讲述成长最朴素的道理。

两种青春选择：高情商破局与原地等待

第一个故事，关于情商、格局与职业思维，也是让张芳老师印象深刻的一段经历。

曾有一名大学生在校外兼职推销画板。不同于常规强硬推销、急于成交的方式，他跳出了单纯卖货的思维。面对客户，他不谈产品套路，而是从少儿美育、兴趣培养、艺术启蒙的角度真诚沟通。更难得的是，他会主动提醒对方：家里已有画板，就无需重复购买。

功利、不催单、懂共情、懂取舍。这份真诚与通透，瞬间打动了在场的张芳老师。

这份超出学生身份的情商与格局，让张芳老师格外触动。看似普通的兼职小事，却藏着截然不同的职业思维：同样的岗位，有人只为谋生，有人借机修炼沟通、沉淀认知、塑造个人优势。

张芳老师感慨说道：“真正的生涯优势，从来不是掌握多少技能，而是做事的思维、待人的格局。同样一件小事，有人应付完成，有人借机成长，这就是拉开人生差距的关键。

职业生涯从不是空想出来的，是一步一步长出来的。敢于沉淀、善于思考，前路才会慢慢清晰、繁花盛开。”

第二个故事，是很多同学容易陷入的误区。

有位同学大一便定下考研目标，却始终只停留在想法层面。总以为时间充裕，日复一日拖延观望，始终不肯付诸行动。直到大四将至，才发现错失了备考黄金期，最终考研失利，就业准备也一片空白。

他并非没有目标，而是一味等待“完美时机”，在迷茫与观望中虚度了大学时光。

“迷茫从来不可怕，可怕的是困在迷茫里原地停滞，迟迟不肯出发。”

一者躬身实践、以思破局，一者空想等待、原地踏步，两种选择，两种人生。

台下的同学们频频点头，也读懂了张芳老师独创的“生长破圈法”：不必等完全想清楚再行动，而是在一次次尝试中沉淀思维、突破自我、迭代成长。

沃土育人：全方位搭建生涯成长平台

学子的成长需要指引，更需要沃土与平台。依托“译路生花”生涯工作室，学校搭建起全方位、全周期的生涯育人体系。

每年常态化开展五十余场生涯育人活动，生涯团团坐、求职训练营、简历门诊、就业大讲堂、就业指导进公寓、生涯咨询日、优秀简历成果展等特色活动轮番开展，年均覆盖学生超6000人次，活动满意度稳居95%以上。

结合我校女生占比高的校情，学校精准发力、因材施教，打造专属“她力量”系列活动。礼仪素养讲座、高情商表达课堂、女企业家协会进校园、妇联结对帮扶等特色活动，精准赋能女学子，帮助大家打破自我局限，建立“我可以、我能行”的自信，温柔且有力量地奔赴未来。

四年贯穿：从初识自我到站定山海

课堂尾声，一张清晰的四年生涯时间轴，铺展在所有新生眼前：大一适应探索、锚定规划，大二锤炼素养、提升能力，大三深耕实践、勇于创新，大四精准发力、奔赴就业。

短短一条时间线，串联起西译学子完整的成长轨迹。从大一的认知探索，到大四的实战奔赴，西译的生涯教育，贯穿大学四年始终。

大一课堂，我们探寻自我、找寻热爱，解答“我想成为什么样的人”。

大四课堂，深耕实战、赋能就业，教会学子“我能为岗位创造什么价值”。

在《大学生就业指导》必修课中，张芳老师带领大四学子打磨简历、模拟面试、研判就业形势、疏导就业焦虑。

大一，鼓励学子勇敢尝试、迈出第一步；大四，助力学子沉淀成果、奔赴新山海。

这从来不是两节独立的课程，而是一条贯穿四年、全程陪伴的成长长路。“我们不会只在毕业季谈论就业，从你们踏入西译的第一天，我们便开始陪伴，直至你们圆满毕业、逐梦远航。”

以赛促长：以青春规划，赴时代征程

深耕生涯育人，硕果岁岁飘香。

在第三届全国大学生职业规划大赛中，我校育人成果亮眼绽放：人文与艺术学部徐香超同学斩获成长赛道国赛铜奖，省赛赛场我校一举包揽金、银、铜三项奖项，刷新学校赛事历史最佳成绩。

学校坚持“全员参与、分层培育、精准指导”的原则，以院赛、校赛层层选拔，以赛促学、以赛促长。优秀参赛学子主动加入“译路生花”工作室学生团队，以助教身份帮扶学弟学妹，以个人微光带动集体成长，让生涯规划的意识浸润每一个班级、每一间宿舍。

目前，第四届全国大学生职业规划大赛已正式启幕，以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，再度为西译学子搭建逐梦、成长、破圈的广阔舞台。

　　“译”路有光：所有迷茫，皆可生长

下课铃声响起，教室里却没有匆匆散去的身影。

同学们围聚讲台，细细请教，张芳老师俯身耐心解答每一个困惑，温柔又坚定。

“迷茫不可怕，可怕的是在迷茫中停滞不前。”这是张芳老师送给每一位西译学子的成长箴言。

青春年少，对未来懵懂、对前路未知，从来都不是怯懦，而是少年直面广阔世界最真实的模样。

但在西译，从不会让青春迷茫无人引路。

有人温柔接纳你的彷徨，有人耐心引导你认识自我，有人鼓励你勇敢迈出第一步，更有学校四年如一日的陪伴，为你的成长保驾护航。

于是，无数双迷茫的眼眸里，渐渐照进星光与暖阳。长路漫漫，“译”路有光。

这束光，照亮大一新生的探索之路，照亮岁岁年年的成长之路，更照亮每一位西译学子奔赴山海、逐梦未来的远航之路。

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